ANALIZAR UN CUADRO

La actividad consiste en analizar un cuadro, concretamente la obra de Velázquez "Las Hilanderas" Se pretende con este trabajo que los alumnos/as profundicen en el cuadro desde un punto de vista técnico, pero también que conozcan al autor y su obra en su contexto histórico.
La actividad queda enmarcada en la programación de Geografía e Historia para 2º de ESO.
PROCEDIMIENTO
Partimos de una línea de tiempo sencilla, donde se muestran los monarcas españoles. Los alumnos/as se centrarán en los pertenecientes a la casa de los Austrias, concretamente en aquellos que fueron coetáneos de Velázquez (1599-1660).



La vinculación del pintor con alguno de estos reyes fue trascendental para su obra. Los alumnos/as deben indagar sobre este aspecto y situar al autor en su contexto histórico.

El siguiente paso es buscar información sobre el autor (Velázquez), su obra y el periodo histórico que le tocó vivir. Para ello ofrecemos al alumnado varias paginas web:

http://enciclopedia.us.es/index.php/Diego_Rodr%C3%ADguez_de_Silva_y_Vel%C3%A1zquez

http://es.wikipedia.org/wiki/Diego_Vel%C3%A1zquez

http://www.cervantesvirtual.com/historia/monarquia/austrias.shtml

Entramos en el núcleo de la actividad. Consiste en el análisis del cuadro de Velázquez Las Hilanderas, también conocido como "La Fábula de Aracne" Para ello los alumnos/as tienen que visionar el siguiente vídeo

Analizarán el cuadro en una triple vertiente. En cada una de ellas deberán responder a las siguientes preguntas:

- DESCRIPCIÓN
. ¿Qué personajes aparecen en el cuadro? . ¿Por qué los sitúa el autor en grupos? . ¿Te parece que los personajes están posando o cada uno está inmerso en sus quehaceres?
- COMPOSICIÓN
. En el cuadro hay tres planos diferenciados. Descríbelos. ¿Por qué hace esta división del cuadro?. ¿Crees que es una composición compleja o sencilla? Razona la respuesta.
- TÉCNICA
. ¿De dónde procede la luz en el cuadro? . ¿Cómo consigue Velázquez dar sensación de movimiento en los objetos y personajes? . ¿Cómo consigue pintar el"aire"? ¿Cómo se llama esa técnica? - ¿Por qué se dice en el vídeo que el pintor se adelanta 250 años al Impresionismo? .¿Qué dos cuestiones más destacables pretende indicarnos Diego Velázquez en este cuadro?

Los alumnos podrán visitar el museo del Prado de forma virtual, observar el cuadro en la sala en la que se halla expuesto. Ver las pinturas que acompañan a esta obra. Escuchar el audio guía, incluso apreciar los detalles con el zoom:


http://www.museodelprado.es/coleccion/plan-de-colecciones-2009-2012/evolucion-actual-del-plan/salas-dedicadas-a-velazquez/presentacion-interactiva-de-las-nuevas-salas/

Si hacen clic en las miniaturas para ver las obras, encontrarán el cuadro de Rubens "El rapto de Europa" (fondo de Las Hilanderas", versionado por Rubens):

La actividad se realizará en grupos de 4-5 alumnos/as. Se hará una puesta en común en clase con las conclusiones de cada equipo, dirigidas por el profesor/a.